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                            高一年级组2011--2012第二学期工作筹划—同慧芳

                            宣布时光: 2012-02-24 17:11:00 共阅:[]次 来源:


                               上学期学生思惟特点及存在的重要问题:高一新生进入新的进修生活情况,新的班级,各个方面都比较陌生,思惟上有些松弛。有些学生自认为中考成绩不错,除到本学校有点不宁愿外,更多的是自我感到优胜,洋洋得意,洋洋自得,心思放不到进修上;有些学生满腹牢骚,升学前他们对高中学校的各方眼条件都抱有不合程度的不切实际的空想,认为应当具有幽雅清爽的情况,喷喷鼻可口的饭菜,博大年夜浩大的书库,学问精深的师长教师。成果由于本身的缘由,欲望幻灭从而产生一股怨气,乃至横挑鼻子竖挑眼,怨气冲天,有一段时光使得全部班级都不稳定。个别学生由于基本较差,听课后果不睬想,由于自卑也不肯向师长教师同窗就教,一学期下来,兴趣全无,不求上进,混字当头。
                            新学期为更好地展开班级工作,更好地办事于学生,特制订本学期年级工作筹划。
                               一.指导思惟:
                            本学期,我年级德育工作以《中共中心国务院关于进一步加强和改进成年人思惟道德扶植的若干看法》《公平易近道德扶植实施纲领》《中学德育大年夜纲》为指导,保持对学生行动习惯的养成教导,促进学生周全成长,健康成长。
                               二.尽力偏向:
                            各个班级力争在守纪、卫生、成绩等方面都比上学期有所进步,为引导分忧,给年级争光,让学校增彩,尽力打造文明上进、联结勤奋、务实求真,班风正、学风浓、成绩好的良好年级组。
                               三.贯彻德育大年夜纲进交活动:
                               1、把惯例工作落到实处:
                              ①严抓规律:班主任起首明白班级规律对进修,对本身,对班级的重要性,从行动上来讲要严格履行。
                              ②重抓进修:进修是班级治理的中间与核心,班主任对进修空想的建立和寻求,进修筹划的制订和落实,进修办法的养成和调剂,进修时光上的利用和分派等进行积极引导和科学的治理。
                              ③常抓卫生:包含班级情况卫生、小我心理卫生,合营学校工作,周全促进班风学风扶植,弄好情况卫生能带来凝集力和向心力,学生有了强健的体格和健康的心理,是进步学生进修效力和后果的重要保障。
                              ④狠抓跑操:班级整洁的办法,洪亮的标语,能加强班级的凝集力,塑造积极朝上进步健康向上的班级。
                               2.加强对学生思惟引导:
                               ①榜样鼓励法:在班级里建立各方面表示比较好的学生,给其他同窗建立榜样,让表示好的学生在班会上把本身好的进修发法,心里的想法主意等说与同窗们听,以此带动更多的学生进步。
                               ②自我教导检查法:对班级的工作,没周一利用班会让班干部轮番把班级上周工作进行总结,好的方面加以表扬,须要改进的及时指出来,合营去改进。对小我,倡导本身进行自我教导,多问几个为甚么,只有促进自我教导的教导,才是真实的教导,自我教导是学生的内部动力,是一小我构成精确的世界不雅、道德不雅自发能动性的表示。
                               四.创建文来岁级进行的活动:
                               1、保持抓好惯例工作。
                               2、精确引导学生思惟工作。
                               3、优美教室评选。
                               4、主题班会评优。
                               5、阳光体育冬季长跑展示
                               6、分析学生问题,尽力进步各科成绩。
                               五.本学期进修质量目标和办法:
                               1. 进行学法指导。班主任指导学生改进进修办法,尽力做到课前、教室、课后一路抓,听、思、问一路抓,学、练、考一路抓;要做到先预习后听课、先知道跋文忆、先思虑后动笔、先复习后作业。
                               2.看重心理劝导。由于受很多方面的影响,中学生的心里很复杂,要具体问题具体分析,对成绩停止不前、成绩常常波动的学生,和有异常表示的学生,要援助他们从基本与目标、课程与办法等方面进行破解与指导,对学生小我前程碰到困惑时,援助学水果断信念、建立空想。
                               六.学困生的转化工作:
                            对学生反复出现的问题,指班主任要有爱心,把爱心奉献给学生,不做不负责的事;班主任要对学生有信念,让学生能熟悉到师长教师是在鼓励本身,没有放弃本身,把信念植根于学生的心中,让每个学生都能抬开端来听课,挺起腰杆做人;班主任要有耐烦,不发火,以一颗平常心去对待学生出现的问题,耐烦教导学生,不放弃任何一个学生。
                               七.主题班会安排:
                               第二周:《你熟悉本身吗?》
                               第四周:《冲动本身》
                               第六周:《心有他人寰宇宽》
                               第八周:《绿色班级  绿色企图》
                               第十二周:《联结就是气力》
                               第十四周:《好习惯成绩大年夜企图》
                               第十六周:《芳华如虹  企图在飞》


                                           2012年2月


                             
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