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                            2014——2015学年第一学期班主任工作筹划---高一(3)班刘 庆

                            宣布时光: 2014-12-08 14:42:25 共阅:[]次 来源:


                                作为一位青年教师,第一次担负班主任,本身倍感荣幸和压力,可否担当此重担,可否上不孤负引导信赖、下不孤负学生欲望,可否带领出一个良好的班级体,这些都是我面对的问题。但不管若何本身会尽心尽力,尽己所能,赓续进修,留意就教,赓续思虑,留意总结,尽力适应新岗亭提出的新请求。为实施好班主任工作,我将卖力贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,摸索构成一套行之有效的带班办法,为学生的高中生活打好基本,起好步。
                                本班现有34人,男生23人,女生11人。整体而言,学生生源本质不是很好,在治理方面会有必定的难度。在新学期开端,我加强班风、学风教导,尽力使全部班集体有一股积极向上,热忱阳光的气力。然则,也有一部份学生,进修基本较差,对进修兴趣不高,有时刻乃至影响其他学生的进修,还有个别学生,特别是篮球生行动习惯较差等等。所以,在新学年中还要赓续尽力,建立加倍优胜的班风和学风。根据学校德育实施筹划和《西安市九五至尊www.9599116.com中学生德育手册》的请求,保持以“自立与义务”为主题,加强学生自我行动规范教导。
                                高中一年级作为初高中过渡期,可否更早、更好地适应高中阶段,对学生的高中进修和生活起着相当重要的感化。为此,我将从以下几方面来制订本身的班主任工作筹划。
                                一、加强班风扶植,修建优胜的进修情况。
                                一个极新的班级的成立,起首班风的扶植是重中之重,所以我尽力修建同等、围结、调和、朝上进步的班级氛围。我筹划重要从以下几个方面入手:
                                1、制订班规班约、一日惯例等,并对学生赓续进行教导,让学生具有较强的团队意识、规律意识和主人翁意识,争夺使每小我都为班级的荣誉而尽力。
                                2、加强思惟政治教导,以鼓励和表扬的方法、以成长的眼光教导学生,使每小我都有所进步、有所成长、有所成长,不孤负师长教师和家长的期望。
                                3、经过过程班干部平台锤炼学生的组织治理才能,尽力构成“事事有人干,人人有事干,不时有事干”的优胜氛围,让学生参与班级治理,培养学生的组织才能和义务心,使每个学生都有成功的机会和成绩感。培养学生的参与意识,供给显示学生才干的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治才能,表现学生的主体地位,发掘创新精力。
                                二、指导培养班团干部,培养他们的治理才能。
                                班团干部是班主任的阁下手,并且高中阶段很多学生的治理组织才能开端显现,积极培养如许的人材,不但有益于班级扶植,并且也能够极大年夜地成长他们的潜伏才能。所以我一开端就卖力提拔干部,同时精心培养干部。第一,援助班团干部建立声望;第二,鼓励班团干部大年夜胆工作,指导他们工作办法;第三,严格请求班团干部在常识、才能上取得更大年夜进步,在规律上以身作则,力争从各方面给全班起到榜样带头感化,亦即“以点带面”;第四,培养干部联结协作的精力,尽力经过过程班团干部这个小集体建立精确、健全的舆论,带动全部班集体展开批驳与自我批驳,构成集体的组织性、规律性和朝上进步心,亦即“以面带面”。
                                三、积极合营各门学科的教授教化工作,构成较浓的进修氛围。
                                高中阶段最大年夜的义务照样让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分发掘出来,打下一个扎实的常识基本,考上空想的院校。而高一阶段则是进步他们进修积极性、打好进修基本的关键时代。所以,作为班主任,我会积极合营各学科教授教化工作的进展,使全部班级构成一个积极向上的进修氛围。
                                我深感一个具有优胜班风班貌的班集体,必定具有凝集力,吸引力,必定会给学生供给一个优胜习惯养成的情况氛围。我欲望经过过程以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体成长,每位学生都能把班集体的荣誉与本身的行动慎密结合,都想为集体争光。
                                四、引导学生学会做人、学会进修、学会健体。
                                1、加强安然和法制教导。安然是学校成长的生命,更是学生成长成才的重要包管,对学生的安然教导做到常抓不懈,警钟长鸣。在开学第一次主题班会上,经过过程不雅看法制教导录相,教导学生知法、懂法、遵法,建立起司法意识。
                                2、根据学生年纪特点对学生进行芳华期心理卫生治理教导,常常和学生交换交心,精确掌控学生思惟动态,因材施教,顺手推舟,促进学生身心健康成长。
                                3、组织学生参加各类活动和比赛,平常平凡抓好学生心理本质教导和遇挫遭受才能练习,培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况,特别存眷学生的挫折心理和测验焦炙心理问题,切实做好心理指导工作,包管学生顺利过度。
                                4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强班级规律治理和卫生检查和平常治理,引导学生育成优胜的进修习惯、劳动习惯和作息习惯。
                                5、结合学校每月的工作重点和教导专题召开主题班会,加强德育教导并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部展开的各项活动。
                                总之,高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时代,不但要指导学生适应新课程改革,灵活的教授教化方法,更要密切存眷学生思惟心理的发育和行动习惯的构成。所以我会进一步加强班级治理,实现高一向高二的顺利过度。引导精确的集体舆论,加强前程空想教导,及时供给心理指导和援助,多做学法指导,多培养优胜习惯,加强学生的自负念和进步进修成绩,为创造良好的班集体而尽力斗争。

                                                   2014年9月4日

                             
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