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                    班主任工作筹划---高三二班杨小刚

                    宣布时光: 2014-12-08 15:39:03 共阅:[]次 来源:


                        班主任工作触及到学校的各方面,是一个复杂的体系工作,只有制订好严密的工作筹划,才能有步调地把学校的教导筹划落实到班级,以包管学生的健康成长。有了工作筹划,便可以精确检查本身的工作情况,同时,学校、学生也可根据筹划检查、催促班主任工作。 那末,班主任的工作筹划该怎样制订呢?
                        一、修建高考氛围,让学生尽早进入状况
                        1、经过过程主题班会、讲座,让学生知道和熟悉高考情势和动态,和高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的份量,激起学生的参与热忱和对常识的欲望。
                        2、经过过程往届考生的经验教训和心理体验的交换,清除学生对高考的恐怖感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
                        3、经过过程主题班会和高考空想的筹划,激起学生对空想寻求的欲望和对高考的亲近感。
                        二、建立班级核心团队,修建积极向上的班级氛围
                        1、接收良好学生组建一个敢负责、有声望、思惟活、办法巧、善沟通的班级治理部队,全方位参与班级治理,让每位学生都能感到到不时有人管,事事有人做,处处有监督。
                        2、强化科代表的责能和感化,使他们真正成为学科的带头人、师长教师的好副手、同窗的贴心人。
                        3、加强班级治理岗亭义务制
                        设岗亭,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗亭,每个岗亭专人负责,使学生的实践才能、社会义务感取得进步。
                        4、加强学生自我治理
                        扶植治理小组,由进修委员带头课代表、组长为骨干,周全负责班级进修工作;
                        展开进修比赛活动;展开“进修结对,合营进步”的互帮合作进修活动;尽力构成你追我赶的良好进修风气。
                        5、在学生中展开“一帮一”情势多样互帮合作的活动,加强同窗之间的友情,相互推动,合营进步。
                        6、充分利用班级黑板报和教室空间,经过过程同窗们脍炙人口的名人名句来鼓励、鼓舞学生,修建优胜的进修情况。
                        三、关爱学生
                        1、加强与学生、家长的沟通、交换,真正成为他们心灵上的贴心人、贴心同伙;进修上的好副手,以本身的身材言行和思惟情感潜移默化地影响学生,加强班级的凝集力和向心力,进步学生积极向上的内涵动力。
                        2、加强师生对话
                        建立师生接洽制度,以周记情势有话就说,实话实说
                        建立师生结对活动,让学生走近师长教师、知道师长教师、激起热爱师长教师的热忱,让师长教师走近学生,指导学生竖立更远大年夜的空想、供给更科学地进修的办法、养成更好地生活立场
                        3、经过过程有效情势加强对落后学生的思惟、情感交换,进修办法的引导、行动习惯的改正与监督,大年夜力援助他们进步自负念、自负心。
                        4、周全启动自负念培养的网络体系。建立榜样和典范,鼓励学生发奋向上。每次月考对成绩良好和进步幅度大年夜的学生予以表扬,鼓励落后生,促进合营进步。
                        5、加强学生心理教导,促进健康成长。
                        对心理严重的学生,赐与更多的关怀和指导,对全部学生进行心理上的指导、教导,引导学生心理的健康成长。
                        四、密切合营科任师长教师,齐抓共管,构成协力。
                        1、定期召开班科接洽会,总结分析每次月考的成绩并改进筹划和教导办法,为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任师长教师沟通交换,具体知道并时刻存眷层面生的状况。
                        2、公道安排调和学生的自立进修时光,作到有力调和周全进步,重视效力,构成协力。
                        在高三的特别时代,我没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有大张旗鼓的行动,只有扎扎实实地工作;我坚信天道酬勤,但求无愧于心。
                     
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