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                    高二(4)班2014-2015第二学年度班主任工作筹划---张祝萍

                    宣布时光: 2014-12-08 15:31:01 共阅:[]次 来源:


                        本学期,我担负高二(4)班班主任,这个班是文科班的通俗班,大年夜部份的学生进修基本、习惯、成绩相对教差,缺乏进修的兴趣、主动性和积极性,在规律和卫生方面自我束缚力较弱,因此教导和治理的难度较大年夜。本学期工作筹划以下:
                        一、指导思惟
                        卖力进修教导学道理,建立新型的学生不雅,把学生算作是成长的人、独特的人、具有自力意义的人。周全掌控班级的教导和教授教化近况,卖力进修教导心理学,积极参加心理教导指导,尽力做学生的贴心人。本着“办事于每位学生”的工作原则,一切从学生出发,促进学生身心健康成长,德、智、体周全成长。
                        二、德育工作:
                        1.知道心理,做学生的知音。高二的学生心理变更很大年夜,情感不稳就会导致进修成绩的波动,是以,两边加强沟通,加强情感交换特别重要,学生只有亲其师,才能信其道。
                        2.做好学生思惟教导工作。指导学生从思惟、常识、心理、身材、考技等方面做好豫备,稳定情感,以优胜的精力状况去迎接进修。
                        3.赓续鼓励,建立进修信念。每次测验成绩都邑对学生的心理造成影响,是以必须以鼓励和鼓励赓续激起学生的进修兴趣,建立信念,调动学生主动进修的积极性。
                        4.加强进修办法指导。进入高二,多半学生有较强的进修动机,但要想进步成绩,办法很重要。本学期,将请进修良好的学生总结经验,谈谈本身的进修办法,并进行班内交换,培养良好进修习惯,构成优胜的进修风气。
                        5.加强规律束缚,严格遵守行动规范。规律束缚是进修的保障,对迟到、旷课的学生,因其不克不及包管正常的上课秩序,予以严肃批驳并予恰当的处罚。
                        6.包管供给一个安静舒适的进修情况。只有在安静的情况中才能卖力进修思虑。本班由班长到值周班长到通俗学生,及时反馈班级规律情况,包管平常进修的正常进行。
                        7.积极与家长接洽,知道学生校外进修、生活的情况。深刻发掘、调动学生的非智力身分,积极投入到进修中。
                        8.完成学校和年级安排的相干工作和活动。
                     
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