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                  初三二班2012——2013学年度第一学期工作筹划---席晓丽

                  宣布时光: 2012-10-16 08:28:26 共阅:[]次 来源:


                      本学期我班筹划以“三个代表”重要思惟为指导,周全落实科学成长不雅,卖力贯彻落实中共中心关于教导教授教化的各项方针和政策,进行班级的治理和改革创新,加快扶植调和型班级,为来岁的中考培养周全成长的学生。
                      初三二班总人数43人,(个中男生20人,女生23人。)个中体院借读学生4人,(个中男生3人,女生1人。)我校篮球学生2人,人员构造较复杂,这对治理上来讲增长了必定的难度,但本学期我会引导班级治理干部管好这个班。以下是我班这个学期的工作目标:
                      1、重大年夜安然义务变乱出现率为零。 
                      2、扶植成为一个进修成绩良好、特长突出、文明调和的班集体。
                      3、文明班级的量化考察每月力争不落后,全部学期最少拿三次卫生活动红旗。
                      4、班级各项工作、进修实力排名力争成为年级第一位。
                      5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。
                      6、每次测验各科合格率达50%以上,良好率10%以上.
                      7、班级文体活动情势多样,学生精力风采力争成为学校各班级进修的榜样。
                      8、参加学校组织的各项活动力争做到“逢活动必参加,参加能拿奖”。
                      9、确保“好行动、好习惯,共创好班风、好成绩”的实现。
                      10、确保教导和培养到学生个小我品好、思惟佳、进修强、身材棒、劳动勤、行动正、说话雅、穿着洁、与人善、习惯好。
                      11、严重背纪背规现象产生率控制在2%之内,惯例背纪背规现象产生率控制在5%之内。
                      12、庇护每个学生,流掉率为零。
                      13、关爱每个学生,让每个学生都有本身的目标,为实现本身目标尽力。
                      为了完成以上工作目标,我们豫备从以下几方面去尽力:
                      第一、加大年夜力度保持学生优胜的思惟道德性为。固然经历了初一和初二的磨合,学生已初步养成了一点行动习惯,但保持和成长的空间依然很大年夜,并且理应让他们延续保持一个优胜的行动习惯和思惟道德习惯,如许才更有益于他们在全部初中阶段敏捷的健康、快活成长。也才能为将来的高中、大年夜学阶段打下坚实的基本。是以优胜行动养成和保持教导依然是我工作义务中的一个重点工作。具体做法以下:
                      (1)与时俱进修改和完美班纪班规,并切实落实和履行。根据学校实际情况和学生的基素心理特点,修改和完美现有的班纪班规,使之加倍切实班级实际,加倍能为班级办事,能为学生办事。修改和完美班级一日惯例,包含早操、早读、上课、课间、卫生、规律等方面。
                      (2)有筹划地落实个别谈话。不定期有筹划地找学生谈话,知道他们的最新心理状况和进修心态,援助他们积极面对生活和进修上的各类艰苦,克服不良习惯,从“情感”上培养他们自发地养成优胜的行动。
                      (3)学高为师,德高为范。作为学生的第一班级义务人,班主任在学生优胜行动养成方面起到了其他任何任课师长教师弗成替换的感化。班主任的一举一动都成了学生们效仿的对象。本学期必须延续在思惟素养、生活风格等方面严格请求本身,尽力让本身成为一个真正意义上的良师益友。
                      (4)建立典范,宏扬崇高。对学生中有优胜行动习惯的学生及时进行表扬,让其他学生都怀孕边的榜样,并且应尽力让其他学生感到好行动的养成都很天然。
                      第二、加大年夜力度,构成优胜的班风。班风扶植的短长是学风短长的关键身分,只有班风好了、积极了,好的学风才能构成,是以必定要花大年夜气力保持优胜的班风。具体办法以下:
                      (1)严抓严管严催促。从进修中的每件小事抓起,从班级规律的每个马脚抓起,从每个学生本身行动抓起,必须保持“进学校即进教室,进教室即进班,进班即读书”的习惯。
                      (2)延续抓好班干部的各项工作,完美班干部工作职责,有筹划地展开班干部会议。班干部是同窗们直接的办事者,他们的精确思惟和精确行动是班主任和班规在班级中的最直接的表现。一个好的班委会是一个成熟的班必弗成少的身分和中坚气力。经过过程不合的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任师长教师的得力助手。同时让这些干部去带领和援助各组长等成长为积极的班干部助手。
                      (3)从“严”字高低工夫。在不背背《教导教授教化律例》和《教师法》的情况下,在须要的时刻,手段可以稍微严格,促进班风的构成。
                      第三、加大年夜力度促进和保持优胜的学风。进修成绩的短长是一个班治理后果是否是好的直接表现,而学风是一个班进修成绩短长的重要包管。学风好了,班便可以进,便可以成长,学风差了,这个班将步履维艰。是以必须经过过程各类门路促进和保持优胜的学风。具体做法以下:
                  (1)积极与课任师长教师进行沟通。沟通促进知道,知道有益进步。做到学生勇于问、很想问,与课任师长教师一道把每门课程进修弄好。
                  (2)严抓班干部的进修。经过过程不合的和不准时的班干部会议,力争让班干部在思惟上看重进修,在行动上主动进修,构成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各进修小组长和各科代表的进修,再分工负责四周的同窗的进修。
                  (3)利用早读和课间十分钟,让学生自发构成见缝插针读书和提早读书、主动进修的习惯。
                     (4)积极展开各类进修竞争活动。鼓励和支撑专有所长的学生。保持学生个性的多样化,展开情势多样的文体活动,促进学生业余爱好的多样性和品位崇高性,并尽力培养有特长的学生。                                                       

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