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                            初三(1)班2012至2013学年度第一学期工作筹划--李华

                            宣布时光: 2012-10-16 08:24:51 共阅:[]次 来源:


                                一、班级近况分析:
                                本学期九(1)班总计学生43人(男生24人,女生19),经过两年的生活,学生们已养成了联结友爱、互帮合作的好精力,根本可以或许保持感恩亲情,立志勤奋、好好进修的好状况。进修目标明白,很多多少学生育成了好习惯,赓续晋升本身。然则,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对进修有畏难情感,有偏科现象,有的孩子性格依然有些过火与班级其他同窗不克不及很好的沟通和进修。
                                二、根本情况:
                                1、行动习惯方面:学生能按照一日行动规范来做,但由于身处通俗班,是以自发性还有待进步,特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不敷,背纪现象时有产生,特别是爬墙、外出上彀等,常常要师长教师同窗提示。
                                2、进修情况:大年夜部份学生基本较差,进修兴趣不浓,相当一部份同窗作业也不克不及按时完成,没有优胜的进修习惯。但还有一部份正在尽力追逐,欲望能把成绩赶一点上去,精力可嘉。
                                3、品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同窗,有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同窗都是独生后代的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自豪的思惟。
                                三、针对问题解决办法
                                进修方面:起首是班级优生的培养,让他们在现有进修资本的基本上,主动去进行摸索,多做些积年的中考题,提早感触感染中考的模式。其次对基本较差的学生,在各个科目标进修上,让他们容身基本,把可以或许学会和接收的常识先弄懂。别的,每天早读时光,安排学生背诵语文,英语,利用晚补的时光有针对性的对各科进行指导。并且安排正午歇息时光进行培优补差。严抓作业环节,按时按请求完成作业。
                                思惟方面:对学生在不应时代会出现的思惟波动,提早有个预知性,当学生在这个方面有苗头的时刻,就及时处理问题,充分利用班会时光为学生排难解纷,在生活上多存眷每位学生,让学生可以或许全身心肠投入到进修中来,定期约谈每位学生,控制他们的思惟状况。
                                四、工作假想
                                1、在抓学生进修的同时不克不及放松班级的平常治理工作,修建一个温馨,调和,天然的进修情况,让学生到了班里就像回到了家里一样。
                                2、援助学生分析本身的进修近况,制订出短时间和经久目标,以积极优胜的心态对待中考前的每次测验。
                                3、关爱每个学生,走进每个学生的心里,成为学生的真正意义上的同伙,为学生排难解纷,建立信念。知道学生,加强学生教导,两边相互知道。
                                4、抓好教授教化质量,确保合格率的基本上进步良好率在此同时密切合营科任教师的工作,和其他任课师长教师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。合营各位任课师长教师抓好各门学科。
                                5、积极展开转化落后生工作,分析落后生成因,鼓励援助落后生,使其不甘落后,迎头遇上,进而在全班构成优胜的竞争机制,使全班学生合营进步。
                                6、加强与家长的密切接洽 对学生在学校的一些情况及时和家长取得接洽,结合学生的心理问题和进修情况与家长一路制订有效的教导办法,使学生能以优胜的精力状况投入进修。
                                五、班会安排:
                                          第二周:管住本身的手,稳定写乱画
                                          第三周:放飞心中的企图
                                          第四周:我爱我班
                                          第五周:鼓励与保持
                                          第六周:文明礼节,从我做起
                                          第七周:善待他人,你我合营进步
                                          第八周:安然在我心中
                                          第九周:爱拼才会赢
                                          第十一周:期中测验总结
                                          第十二周:爱护公物,你我合营的义务
                                          第十四周:知道时尚,寻求真美
                                          第十六周:我的双休日
                                          第十八周:在竞争中成长。
                                                   二〇一二年九月
                             
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