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                  初三年级2012至2013学年度第一学期工作筹划--李华

                  宣布时光: 2012-10-16 08:22:12 共阅:[]次 来源:


                      初三年级是初中教授教化的一个最重要的阶段。为了顺利完成教授教化义务,在中考中取得良好的成绩,我们初三全部师长教师将群策群力,克服艰苦,全身心投入,迎难而上,发扬拼搏精力,抓紧抓严抓实各个教导教授教化环节,积极协助学校遍地室完成各项义务,联结本组教师,弄好年级组凝集力工程,完美教导教授教化的治理工作,抓好学生惯例工作,进步教授教化质量,力争中考取得好的成绩,为我校争得荣誉。具体工作以下:
                      一、指导思惟
                      以学校的工作思路为指导,在遍地室、部份的支撑和援助下,以改进教室教授教化为抓手,卖力商量教授教化方法和办法,发扬与时俱进,开辟创新的精力,求真务实,晋升教室教授教化质量,抓好初三年级教导教授教化工作,尽力寻觅教室教授教化的冲破口,促进有效教授教化,引领学生主动进修,存眷对学生的常识与技能、过程与办法、情感立场和价值不雅的请求,讲究教授教化策略,掌控中考新偏向,促使初三教授教化质量赓续上升。
                      二、工作办法
                      (一)教授教化工作:1.加强教室教授教化研究,尽力改变不雅念,进步教室教授教化效力,积极摸索新课程教授教化的教室模式。2.备课时要卖力研究考纲,根据本届初三学生实际情况制订本学科教授教化筹划,把教授教化研究工作落到实处。3.加强中考研究,卖力研究中考命题的特点和规律,做到必考的必教,必教的必会,有效地把初三阶段的常识点梳理清楚,以使学生周全控制常识。4.加强教授教化惯例治理,进步教室教授教化效益,进步常态课教授教化质量,向45分钟要质量。5.做好班级近况分析,找出脆弱环节,分析缘由,寻觅对策,肯定学科误差学生,援助这些学生均衡成长,以进步合格率。我们应根据上学期期末测验的成绩,各任课教师和班主任对本身所任教的班级情况进行卖力分析,制订出及时有效的办法,并列出该学科学困生的名单,对该学困生进行缘由分析,并对他们多些耐烦,重点解决他们的思惟问题,在基本题高低工夫。6.看重月考,及时召开质量分析会,及时诊断、反思,及时解决测验中出现的问题,提出改正办法,使下阶段教授教化工作更具有科学性、针对性,更富有成效。经过过程各位师长教师的合营,做到人人有筹划、生生有落实。7.卖力抓好体育练习,做好阳光体育长跑这项工作,力争体育中考成绩达到较好程度。8.高度看重培优工作,加大年夜培优力度,对前20逻辑学生要加大年夜力度,为他们松绑减压,修建宽松的竞争氛围,力争在调和的竞争情况中迎难而上,使良好学科加倍良好,使脆弱学科也良好;今朝,我们年级在良好率方面存在很大年夜的欠缺,所以,我们应高度看重这方面的工作,力争实现零冲破。9.做好初三学生的心理劝导工作,恰当调理情感,以优胜的心态投入到进修中去。
                      (二)德育工作:1.根据学校请求,定期召开年级组大年夜会,对初三年级学生展开空想、信念教导活动。抓好学生的思惟教导,促使他们建立信念,鼓足勇气,最后冲刺。2.援助学生分析本身的进修近况,制订出短时间和经久目标,以积极优胜的心态对待初三阶段的每次测验。3.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的进修情况、思惟动态、规律表示,与家长合营商量符合实际的教导办法,对稳定学生进修情感、促使优胜思惟品德养成、正派进修立场、进步进修成绩起到必定后果。各班根据实际情况,可以常常与家长取得接洽,争夺教导的最大年夜化。4.存眷落后生,不放弃任何一个学生,要在情感教导上多下工夫,要对落后生做到有爱心细心加耐烦,善于发掘他们的闪光点。对待落后生不歧视,从而有效地包管落后生进步。在落后生的处理上,除情感高低工夫外,还应有必定的策略。如,各学科根据实际情况学会弃取,对有些科目其实不可的,可以把时光让给可以或许得分的科目,尽可能让他在总分上有所晋升。5. 做好学生的心理劝导工作,看重学生的心理健康教导,有的放矢地展开工作。发明学生心理存在问题就及时有的放矢。初三学生学业包袱重,心理压力大年夜,进修成绩一旦有波动,情感极不稳定。班主任要加强与学生的交换,掌控每个学生的思惟、进修动态,有的放矢地展开工作。6.做好惯例工作治理,特别是清除教室外的干扰。做好仪容仪表的规范,落实好室表里卫生工作,及时改正不良的行动习惯,有序展开各项惯例考察工作。
                               二〇一二年九月

                   

                   
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